<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог сайтов</title>
		<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/</link>
		<description>Каталог сайтов</description>
		<lastBuildDate>Wed, 08 Jun 2011 21:00:55 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://litstudent.ucoz.com/dir/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ТЕКСТА</title>
			<description>ФРАГМЕНТ МЕТОДИКИ &lt;br /&gt; &quot;ПРИЕМЫ ЖУРНАЛИСТИКИ И PUBLIC RELATIONS&quot; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; СЕМИНАР ПО ТЕМЕ</description>
			
			<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/pravila_khoroshego_teksta/1-1-0-5</link>
			<category>Полезное</category>
			<dc:creator>И.Л. Викентьев</dc:creator>
			<guid>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/pravila_khoroshego_teksta/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Wed, 08 Jun 2011 21:00:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сайт писателей</title>
			<description>Советы молодым писателям</description>
			
			<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/sajt_pisatelej/1-1-0-4</link>
			<category>Полезное</category>
			<dc:creator>Разные</dc:creator>
			<guid>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/sajt_pisatelej/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 20:43:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Помощь молодым. Быть рядом</title>
			<description>Что могу предложить? Нет! Не проверку грамотности. Хотя, кто спорит – это очень важно. Я могу предложить: доброжелательный, заинтересованный взгляд, свое впечатление от прочтения произведения молодого автора. Какие критерии? Мне нравится определение хорошего произведения Альбины Садовской – «Хорошее произведение притягивает каждой своей строчкой как магнит. От него невозможно оторваться, пока не прочтешь до конца. И оно непременно вызывает в читателе бурные и сильные эмоции». &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Кроме того, считаю, что молодым полезны какие-то знания, полезные советы, какой-то опыт в литературоведении. Думаю, выглядеть это будет в виде ссылок на статьи, написанные литераторами. Такие статьи,я буду искать и при согласии автора, размещать ссылки, а также прошу всех – присылать мне, указывая в виде рецензий к этой статье. &lt;br /&gt; Призываю присоединяться ко мне авторов, которым интересна эта идея. В добрый путь!</description>
			
			<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/pomoshh_molodym_byt_rjadom/1-1-0-3</link>
			<category>Полезное</category>
			<dc:creator>Татьяна Чехова</dc:creator>
			<guid>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/pomoshh_molodym_byt_rjadom/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 20:41:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс Словесной Визуализации</title>
			<description>Творца создают две ипостаси – «ремесло» и «вдохновение». Не помешает, конечно, и некий набор мыслей, желательно оригинальных. &lt;br /&gt; Оставив за скобками (пока) генерацию мыслей и вдохновения, остановимся на словесной визуализации – способе перенесения образов из головы их породившей в головы читающих. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Под именем данного автора выложен курс лекций, посвященный основам стихосложения и написания прозы. &lt;br /&gt; Сразу хотим предупредить, что курс этот в большей своей части не авторский, а компилятивный, но это не умаляет его ценности для начинающих прозаиков и поэтов. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Первые три лекции посвящены введению в тему – отличиям прозы от поэзии, составу языка, выбору и сочетанию слов. &lt;br /&gt; Четвертая и пятая – поэзии (метрике и рифмам соответственно). &lt;br /&gt; Шестая, седьмая и восьмая - строению простых и сложных рассказов и описанию героев. &lt;br /&gt; Задания к лекциям, возможно, в начале покажутся элементарными, но по мере изучения курса степень их сложности будет существенно возрастать. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; К сожалению, отсутствие на «Прозе.ру» элементарных текстовых редакторов, не позволяет использовать полужирный шрифт и курсив, которыми выделены наиболее важные мысли, но будем надеяться, что внимательный читатель самостоятельно определит их местонахождение.</description>
			
			<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/kurs_slovesnoj_vizualizacii/1-1-0-2</link>
			<category>Полезное</category>
			<dc:creator>Алхел Манфелд</dc:creator>
			<guid>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/kurs_slovesnoj_vizualizacii/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 20:36:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Школа Поэзии</title>
			<description>Задача Школы Поэзии – познакомить с основами поэтического мастерства. &lt;br /&gt; В ней создано несколько разделов. &lt;br /&gt; Собственно «Школа Поэзии» - курс лекций, начинающийся с общих тем и заканчивающийся метрикой и рифмами. &lt;br /&gt; К лекциям прилагаются задания, выложенные отдельными постами.</description>
			
			<link>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/shkola_poehzii/1-1-0-1</link>
			<category>Полезное</category>
			<dc:creator>Алхел Манфелд</dc:creator>
			<guid>https://litstudent.ucoz.com/dir/poleznoe/shkola_poehzii/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 20:33:41 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>